semana del 22 al 25 de marzo

Bitácora miércoles y martes

En forma de rima :

En matemáticas comenzamos recuperación realizamos por que todos por vagos en examen no ganaron, continuamos en español un tiempo libre la profesora nos regalo para para leer varios libros y dormir un poco como noooo, un descansito nos tomamos para comer y descansar y continuemos con la rima pa que no nos valla mal, entramos a química y la profesora se presento como estaba tan ocupada las horas libre nos dejo

¡¡¡¡ Día martes ya paso y por pura lógica el miércoles continuo!!!!!

Comenzamos en Ed física estiramiento y a trotar pa dejar la pereza y despertar de verdad seguimos en maceticas que pereza verdad pero nosotros por pura ansias queremos que se acaba ya ya ya salimos al descanso para tomar un poco de aire conversar con los paseros actividad que nunca va faltar laboratorio nos toco hablar de circuitos tema que se coloco

Y el 24 de Marzo empezamos con ingles, y traducimos 3 párrafos practicando el ingles. Individualmente lo hicimos y ningún portátil compartimos ya que había uno para cada uno.

Continuamos luego del descanso, una guía en español realizando, para supuestamente enseñarle como usar un zapato a un anciano, que luego de 30 años en coma siguió caminando.

Para el tercer bloque el laboratorio no visitamos, pero un examen en física a Nora presentamos, en el dos puntos realizamos y ansiosos los resultados esperamos mientras a casa nos vamos.

Este día viernes con informática comenzamos y esta clase para las coevaluaciones más que todo la usamos, ya que el internet con fallas encontramos.
Al continuar con ética las autoevaluaciones realizamos, no solo de ética sino que de emprendimiento igual. La profe hablo con mucha razón, sobre un poco de decepción que por nosotros se llevo.

Luego del primer descanso a matemáticas entramos, donde los exámenes entregaron y como notas malas sacamos, el examen de recuperación en la misma hora realizaríamos.
Antes de comenzar Hernán saco a unos chicos, Los de la comuna 5 C; y luego del examen la clase acabamos y salimos al descanso.

Al entrar nuevamente, al auditorio nos llamaron, donde vimos un video titulado “HOME” y aunque no parezca sobre la tierra hablaba y al verlo no muchos hablaban mientras que atrás otros el examen de ingles realizaban.
Al terminar el video a descansar a las casas nos fuimos.

realizado por leonardo villa morales

Semana del 7 al 11 de 2010

CUENTO:

Érase una vez un joven llamado Jorge el cual era muy curioso y le gustaba mucho aprender y tenía una gran ventaja la cual era que es que estudia en  el mejor colegio de Medellín en el Loyola y esta  muy interesante e importante. Ya que   en su colegio iniciaron con el proyecto del club de ciencias ONDAS y se  pudo  dar cuenta de cómo  iba hacer la metodología de trabajo por medio de los videos vistos en el auditorio, así que Jorge decidió unirse a este grupo porque la ciencia y la tecnología son su mayor pasatiempo  en sus clases se trabajó  muy a fondo los  anteproyectos de las temporadas inviérnales,  Jorge y su grupo le dieron a  conocer de qué trataba su proyecto de temporadas inviérnales a catalina la encargada del proyecto de ondas .  Jorge tuvo   la oportunidad de exponer la empresa de la potabilización de aguas y viviendas   y de darse cuenta delos  errores, que cometió  lo que más le gusto  a Jorge fue que tuvo la experiencia de  aprender a trabajar un nuevo programa en el laboratorio que el cual le sirve para hacer unas grandiosas simulaciones. Jorge y la comunidad educativa de su colegio les celebro  el día de la mujer,  trabajo con su grupo  los versículos e hicimos unas reflexiones de su vida cotidiana, y tuvo muchas reflexiones de sus malos y buenos actos. realizaron un textos sobre los textos argumentativos e expositivos,  realizo unos ejercicios recreaciones jugamos en educación física la clase fue muy divertida con todo su grupo ,  Jorge aprendió un poco más sobre la line recta y le gustó mucho la línea recta y sus operaciones, salió  al tablero a solucionar algunos problemas,  aprendió a trabajar con series electrónicas, y los paralelos y la simbología electrónica, Jorge aprendió hacer s hacer  unos tipos de origamis en artística le gustó mucho y a su grupo de trabajo, en ingles Jorge trabajo  los numero en lengua extranjera  trabajamos las tablas de Excel  por medio de una actividad e,  Jorge estudio en una actividad de ética y valores de unas diapositivas las cuales lo pusieron a prensar demasiadas cosas sobre su vida y la de los demás, en matemáticas realizamos una evaluación sobre las expresiones algebraicas estuvo muy fácil y en general a todo su grupo les fue muy bien ,   en ingles trabajamos  como va hacer la metodología de trabaja para las siguientes clases. Toda esta semana Jorge vivió una gran experiencia  la cual fue  aprender nuevos conceptos que van hacer de gran ayuda para mas adelante.

Semana del: 24 al 28 de 2011

RELATO:

Toda esta semana fue  muy interesante ya que compartimos unos momentos muy divertidos e interesante para todos quizás  esta semana fue inolvidable. Para muchos  ya que la interactuación  entre los estudiantes de octavo y noveno   fue muy buena excelente diría yo la actividad de los distintivos   fue en si lo que más ayudo  para conocer  a los demás  en sus formas de pensar y actuar. Muchos afrontamos un gran reto  que se nos hacía demasiado difícil  de superar  que es el pánico escénico salir al frente  del auditorio a contar algo en fin pero esta semana por medio de salir al frente a contar nuestras bitácoras  casi todas las personas lo superamos. La unión de los grupos  fue algo muy  bueno  para todos ya que la integración de los grupos de personas nuevas en la institución y antiguos todas las actividades propuestas estas semanas por llamarlas así.  Se prestaron para  conocernos los unos con los otros y estas fueron de una gran importancia.

BITÁCORA DEL 14 AL 18 DE MARZO


RELATO

De nuevo el chico que cada vez quería saber más y explorar las ciencias que le presentan su colegio, por eso sin falta día tras día se presentaba al estudio y por eso asimilaba las cosas productivas que se le presentaban y cada uno de sus docentes le daba a conocer nuevos conocimientos que el asimilaba con muchas ansias, pero ocurrió que los profesores lo empezaron a evaluar por que se acababa el periodo, se sentía saturado por tanta tarea pero poco a poco él y sus compañeros las desarrollaron así fue una semana en la vida de ese joven apasionado al estudio.

POR: CARLOS ALBERTO BETANCUR SILVERA "Investigador"

continuacion de la historia (semana del 28 de febrero al 4 de marzo)

en esta semana paso algo muy impórtate, vieron que en este colegio también manejaban la democracia y estaban buscando un personero y un contralor lo cual para los estudiantes era muy importante el cual se decidió por medio de votaciones. El jueves 3 de marzo los postulantes lo cuales eran carolina rodríguez y maría Isabel quintero las cuales dieron sus propuestas y los estudiantes animaban a su favorita ya el viernes ya fue la elección, ese día fue una jornada especial en la cual se hablo mucho de la política y al final de las votaciones se decreto que la ganadora con más de 100 votos fue maría Isabel quintero y el contralor fue esneider Durango así se dio por terminada esta semana en la cual el investigador descubrió q otra paste muy importante para una muy buena comunidad es la democracia. 

bitacora del 21 de febrero al 25

En aquellos antiguos años aproximadamente a principios del 1886 habia  un pequeño y curioso niño a el cual le encantaban las ciencias y el poder descubrir cosas nuevas su padre era científico y todos los días incendiando su casa experimentaba cosas nuevas su principal invento era llamado capsula del tiempo  la cual consistía en adelantar y retroceder el tiempo.

 su mayor anhelo era hacer que esta funcionará tras varios intentos pudo lograrlo Y dudo mucho en probarla pues sabia  que si no funcionaba podría morir quemado  en el intento  y nunca se perdonaría dejar a su pequeño hijo desamparado al encontrarse entre esta adversidad decidió probar el invento acompañado de su hijo así es como empieza mi maravillosa  historia ellos  viajaron al futuro llegando al continente Americano a un país llamado Colombia en la ciudad de Medellín  el día lunes 21 de febrero del año 2011 aterrizando exactamente en un nuevo y maravilloso colegio llamado colegio Loyola para la ciencia e innovación allí pudieron darse cuenta que todo era totalmente diferente los alumnos no vestían los singulares y aburridos uniformes  ingresaban de una manera autónoma a sus aulas e ingresaron aproximadamente  a las 7 de la mañana el niño y  a su padre se encontraban totalmente anonadados al ver un mundo totalmente diferente al que ellos estaban acostumbrados se acercaron al primer salón encontrándose  con un grupo de estudiantes los cuales se distinguían por pertenecer al  9-1 la primer clase que recibían  era del  área ciencias sociales con un docente bastante charlatán y hablador  los chicos trabajaban al rededor de una pregunta y  una problemática, seguida de esta clase estuvieron viendo ciencias naturales donde se repaso la biografía de Louis de Broglie según podíamos ver  que la maestra les entregaba una hojas los chicos al recibirlas se reflejaban en sus rostros sentimientos a veces buenos otras veces no tanto felicidad, orgullo, tristeza, desilusión entre otros eran algunos de los sentimientos que podían reflejar  en ellos luego de esto los niños salieron de sus salones dispuestos a descansar y a alimentarse para proseguir con sus clases retomando sus clases continuaron  con la clase de emprendimiento  donde les dieron una extensa explicación del como debían de elaborarse las misiones y visiones de una empresa. Al otro día el investigador sigue en el colegio y decidió quedarse para esta forma de estudio utilizarla en su tiempo, el martes Se ingreso a las 7:00 a.m., se inicio con religión donde leímos unos versículos de donde propiamente sacamos reflexiones, se continuo en el laboratorio donde se continuo con la planeación de proyectos realizando otras preguntas, se continuo con español donde se explico un poco sobre el tipo de textos y se expuso por cada equipo, pero no se pudo terminar, se continuo con ciencias donde se expuso los modelos de diapositivas sobre la teoría atómica y se organizaron todas las ideas. Se salió a las 2:00 p.m. y al otro día, Se ingreso a las 8:00 p.m. con educación física donde se recreo libremente por falta de profesor, se continúo con matemáticas donde se repaso los fraccionarios, números irreales y graficación, se continúo en el laboratorio donde se reconocieron los implementos del kit de calor. Se salió a las 2:00 p.m. al otro día Se ingreso a las 7:00 a.m. se inicio con artística donde se realizo un dibujo solo utilizando líneas, se continúo con inglés donde se aprendió el alfabeto en una forma didáctica y se organizaron algunas cosas del grupo, se continúo con español donde se asignó un trabajo a realizar y se continúo con la terminación de las exposiciones, se continúo con física donde por mantenimiento a los laboratorios se dio la clase en el salón donde se estudio a partir de la consulta, se dieron ejemplos y explicaciones. Se salió a las 2:00 p.m. y al viernes Se ingreso a las 7:00 a.m. se inicio con tecnología donde se realizo un trabajo de Excel, se continuo con ética donde se realizo una actividad, se continuo con matemáticas donde se vio una presentación sobre la tecelacion, se continuo con ingles donde se trabajo un trabajo de deletreo, se finalizo con química donde se realizo una actividad que se continuo sin profesora. Se salió a las 2:00 p.m. paso el fin de semana tratando de 

RELATO

FECHA: semana del 7 al 11 de febrero.

Esta semana de Febrero de 2011 algo ocurrió en mi vida. Una nueva semana, era lo mismo pero sabía que no era así, llegaban y llegaban profesores cada uno enseñando diferente, en sus clases se daban la creatividad, en otras la investigación, el trabajo en equipo y una infinidad de cosas, que me ayudaban a mí y a mis compañeros, incluso salir al descanso era una obligación. Aprendía lo disfrutaba, hasta que llegaba el fin de semana, pero siempre que daba con sed de mas.

REDACTADO POR: Carlos Alberto Betancur S. investigador.